/spellspellmeishujiaoxuefabr美术教学法brteachingmethodofpaintingbrbr研究美术教学的原理及其方法，是分科教学法之一。它的研究对象，包括美术教学的目的和任务、教学内容、教和学的方式、方法等。它以美术专业系统的知识、技能◣为基础，研究美术教学理论、探索其教学规律，用以指导教学实践，提高教学质量。br美术亦称“造型艺术”或“视觉艺术”。通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。在古代，中国和欧洲对绘画都有不少论述。特别是文艺复兴时期，欧洲的一些著名画家提出了写实主『义的绘画法则后，这一法则对图画教学所起的支配作用，达四、五百年⌒ 之久。他们提出了图画教学的一般任务，即发展学生的感官，助长学生的观察力，使学生认识☆事物等，这些主张为图画教学开拓了道路后来的一些学校大都开▼始设立图画课到了20世纪初，才出现了美术课的名称。br中国清朝末年开始建立新式学堂。1904年1月13日颁布的《奏定〗学堂章程》中，即明确规定在小学和中学均设图画课。在初级师范学堂的图画课中应讲“教图画之次序法ζ 则”。优级师范学堂设各科教授♂法课。其中包括图画教授法。1906年，两江优级◥师范首先创建了图画手工科，开始设有图画、手工、音乐等3科教授法。中华民国时○期，1923年颁布《新学制》，将教授法改称教学ぷ法,体现了教学合一的精神。1948年中、小学图画,一律改称美术。中华人民共和国成立后，1956年，复称图画。1979年重又改】为美术；同时也发展了美术教学法。br美术教学法大体上可∩分为：①学校美术教学法，如小学美术教学法、中学美术◤教学法等。②分类美术教学法，如绘画教学法、雕塑教学法等。③美术■专题教学法，如美术鉴赏教学法、美术创作◣教学法等。br[学生在上素描课]br美术教学法的研究。目前︻尚限于普通学校美术教学的研究,其主要内容可分为两个部分:①总论包括:a.绪论，本学科的性质、系统、研究对象等。b.学校美术教育发□ 展概况。c.美术教学的目的和任务，如使学生初步◆掌握美术基础知识和基本技能，对学生进行审美教育与德育，促进学生智力和才能的发展。d.美术教学的基本●原则，如掌握审美原则；眼、脑、手︾协调并练原则；美术创造性原则等。e.美术课的组织¤形式和教学工作的基本环节以及组织＠课外美术活动的意义等。②分论。根据总论部分的基本原理，分别论述欣(鉴)赏教学方法（包括◥自然美、社会美、艺术美、建筑美等），绘画教学方法（包括临摹、写生、创作等），工艺美术及雕塑教学方法（包括图案、工艺美术、雕塑等）。br1981年以来，中国已陆续有了从幼儿园到中等师范一整套的美术教材▓（美◥术试用课本），高等师范院校的美术系科，近两年也有大幅度的增长。br 蒋荪生br
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